项目部发布打工子女社区教育需求调查报告，反映打工子女学校教育和家庭教育资源比较匮乏的情况，并呼吁社会关注社区教育对孩子的补偿性教育意义。 

项目部与北京草场地免费图书室确定为期半年的合作关系。这间图书室为草场地村，一个外来打工人口聚居的社区中的孩子和家长提供免费的图书借阅服务。 

项目部与北京荷花开处公益文化馆确定为期一年的合作关系，支持荷花馆的房租和一个全职的工资费用。荷花馆秉承“陪伴”的理念，希望通过长期的陪伴去关注打工子弟和农村的孩子，希望他们在平等的氛围中能够健康快乐的成长。 

项目部启动2012年新公民园丁奖的准备工作，联系在郑州、昆明、深圳、成都、广州和深圳等地的合作伙伴，并征求大家对于项目执行手册的意见。 

2012年儿童节之际，北京4所新公民学校展开丰富多彩的文体活动迎接六一！新公民计划对4校学生进行全方面的表彰，包括学习优秀，好习惯养成，积极进取等。 

6月2日，中青旅带领行知新公民学校60名学生游览故宫、鸟巢等景点，给孩子们一个快乐的六一。 

6月3日，新公民计划组织3所新公民学校共150人参观游览中央电视塔和海底世界，孩子们第一次俯瞰北京全貌，并在北京海拔最高的邮局寄出明信片，把祝福带给远方的亲友，师长。 

6月7日，“阳光向导工作坊”——你知道自己是哪种性格吗？你知道怎样和其他人相处吗--朝阳区第一新公民学校初一年级和初二年级70名学生参加了任晓娴老师主讲的人际关系讲座，通过DISC性格分析法探知自身的特质和特长，了解自己，认识他人。 

6月10日，“我们共同的城市”——实地探访在新公民社工的组织下，大兴行知新公民学校30名学生来到了北京动物园。通过此次活动孩子们不仅提高了保护小动物的意识，也使孩子们体会到团结协作的重要性。 

6月13日，“志愿精神在身边”——社区服务  星河双语新公民学校学雷锋志愿服务队21人在驻校社工的组织下来到了探访潘家园社区托老所，与老人们互动，向老人们展现才艺，促进交流，增进感情。 

6月，组织各校中层领导社会实践及奖励活动，16—17日游览北戴河山海关，24日，前往北京前门小学，由于校长为各校中层领导做题为“学校中层领导干部的素质和能力提升”培训。 

6月17日，“我们共同的城市”——实地探访金盏新公民学校32名学生来到中国劳动关系学院，通过与大学生交流，感受大学的氛围，感受小学与大学的区别，让他们更多的了解大学生的特点。并扩宽他们的认知范围，拉近他们与社会的距离，增进对社会的了解，更好地融入社会。 

6月19日—6月20日，新公民计划王艳君成功获得申请批准，参加UBS和VSO主办的社会组织领导力培训。 

6月20日—6月28日，“我们共同的城市”——校内大型活动  通过小团队参与手抄报大赛来增强学生与身边人群的互动和沟通能力，增强对自我及他人的认知和肯定，进一步增强班级团队友好相处和能力的合作。 

6月20日—6月24日，学校部项目官员杜健前往银川市兴庆区新公民学校，进行阅读项目年度验收，并参与教师活动。 

6月28日，组织4所新公民学校和双馨实验学校的期末抽测，包含科目有二年级英语，语文，四年级数学。